Väčšina detí sa pred oficiálnym nástupom do školy učiť sa znalosti nenaučila zdieľať. Rodičia si tiež neuvedomujú, aké dôležité je naučiť svoje deti zdieľať. Ak je dieťa ochotné podeliť sa o svoje hračky so svojimi kamarátmi, ako naprmalé drevené koľajnice a drevené hudobné bicie hračky, potom sa pomaly naučí premýšľať o problémoch z pohľadu ostatných. Nielen to, vďaka zdieľaniu hračiek si deti lepšie uvedomia zábavu s hraním s hračkami, pretože hranie s kamarátmi je oveľa zábavnejšie ako samotné hranie. Ako ich teda môžeme naučiť zdieľať?
Aká je definícia zdieľania pre deti?
Deti mladšie ako tri roky rozmaznávali ich rodinní príslušníci, a tak budú považovať za samozrejmé, že svet sa točí okolo nich, pokiaľ sú hračky, ktorých sa môžu dotýkať, ich. Ak sa pokúsitevezmite si drevenú hračku na ťahaniez rúk im hneď budú plakať alebo dokonca biť ľudí. V tejto fáze sa s deťmi nemáme ako hádať, ale môžeme s nimi pomaly komunikovať, povzbudzovať a precvičovať zdieľanie vecí a nechať deti, aby tento koncept pomaly prijali.
Po troch rokoch deti postupne porozumejú učeniu dospelých a tiež si môžu uvedomiť, že zdieľanie je veľmi teplá vec. Najmä keď vstúpia do materskej školy, učiteľky nechajú deti striedať sa, aby sa niektoré zahralidrevené vzdelávacie hračky, a varujte ich, že ak čas neprejde ďalšiemu spolužiakovi, potom budú mierne potrestaní. Keď deti cvičia striedanie a spoločnú hru (viackrát), deti môžu porozumieť pojmom zdieľanie a čakanie.
Zručnosti a metódy, ktorými sa deti naučia zdieľať
Mnoho detí nie je ochotných sa deliť hlavne preto, že majú pocit, že stratia pozornosť dospelých a táto spoločná hračka sa im do rúk pravdepodobne nevráti. Môžeme teda deti naučiť hrať spolu niektoré hračky na spoluprácu a povedať im, že v tejto hre musia spoločne splniť cieľ, aby získali odmeny. Jeden znajbežnejšie spolupracujúce hračky je drevené puzzle hračky a imitácie dreva. Tieto hračky umožňujú deťom rýchlo sa stať partnermi a spoločne sa hrať.
Za druhé, netrestajte deti len preto, že sa nechcú deliť. Myslenie detí je úplne odlišné od myslenia dospelých. Ak nie sú ochotnízdieľať hračky so svojimi priateľmi, to neznamená, že sú skúpi. Preto musíme počúvať nápady detí, vychádzať z perspektívy ich ohľaduplnosti a povedať im, že im to povietevýhody zdieľania hračiek.
Keď mnohé deti vidia hračky iných ľudí, vždy si myslia, že je to zábavnejšie, a dokonca im hračku vytrhnú. V takom prípade im môžeme povedať, aby si vymenili svoje vlastné hračky s ostatnými, a nastaviť čas na výmenu. Niekedy je potrebný aj tvrdý postoj, pretože deti nie vždy počúvajú rozum. Napríklad, ak chce dieťapersonalizované drevené vláčkodráhy v rukách ostatných detí, potom to musí vymyslieť výmena za inú drevenú hračku.
Najlepším spôsobom, ako naučiť dieťa tolerancie, je nechať ho svedčiť na vlastné oči, aby sa rodičia podelili o zmrzlinu, šatky, nové čiapky, drevené domino dominoatď. so svojimi deťmi. Pri zdieľaní hračiek je najdôležitejšie nechať deti vidieť správanie svojich rodičov pri dávaní, získavaní, kompromisoch a zdieľaní s ostatnými.
Čas zverejnenia: 21. júla 2021